工作(1年生)

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 先週のこいのぼり作りに続いての作品作りです。同じ形が、紙やクレヨンで思い思いのものに変身していました。

3、4年生の練習

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 3、4年生が体育祭の表現の練習をしています。写真は一番はじめに手拍子をしているところです。すでに揃っています。

必要な条件を調べよう(5年1組)

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 水、温度、空気、日光、肥料のどれがインゲンマメの発芽に必要なのかを調べる実験の準備をグループごとにしていました。

クイズづくり(2年1組)

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 2年生は生活科で1年生に学校の紹介をする予定にしています。2年1組さんは今日、グループごとにクイズづくりをしていました。写真は、理科室や家庭科室などにあるものなどのクイズを画用紙に下書きしているところです。

シャトルランテスト(1年生)

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 新体力テストの1つ、シャトルランテストに挑戦しました。6年生が教えてくれたので、みんな合図に合わせて走ることができました。

ダンス(3年生)

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 昼休み後のふれあいドリルの時間に通りかかると、ちょうどダンスについての話をしていたようで、見せてくれることになりました。生き生きとダンスをしている姿が素晴らしかったです。いっぱい拍手をおくりました。

あかるいあいさつ(1年生)

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 3時間目の道徳の時間は、「あかるいあいさつ」について考えました。「あかるく いつでも さきに つづけよう」と、あ・い・さ・つにちなんだこつを話し合った後、「あいさつリレー」であいさつ練習をしました。順番に「○○さん、おはよう」と言っていきました。あいさつのやりとりをすると自然と笑顔になっていったので、やはりあいさつのパワーはすごいなと思いました。

クリーンボランティアありがとうございました

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 3区、4区の皆様によるクリーンボランティア活動がありました。たくさんの保護者の皆様に加えてボランティアの子どもたちも参加して、大運、下運、中庭、親切の森、南側の傾斜、農園前の斜面など、いろいろなところの草刈り、草削り、落ち葉集めなどをしてくださいました。草木がコンテナいっぱいに集まっています。広い上小の敷地がすっきりとしました。本当にありがとうございました。

気体検知管を使って(6年2組)

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 物を燃やすと空気はどうなるのかについて実験をしています。気体検知管を使って、酸素と二酸化炭素のパーセントが、燃やす前と燃やした後でどう変わるのかをグループごとに調べました。

クロスは難しいです

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 体育祭に向けての5年生の練習は今日は「クロス」でした。2つの集団がクロスして行きちがいます。まずは、3から4人の列が1列になって進むように棒を持って練習していました。

今年もきれいです

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 本館の3階から外を見ると、今年も池沿いが見事に色づいています。

小数のかけ算(5年2組)

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 小数のかけ算の仕方を考えていました。「80×2.3」の計算の答えについてグループで見通しを話し合っているところです。

ひらがな(1年生)

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 1年生は少しずつひらがなの学習を進めています。写真が、今から「へ」を練習するところです。

平和について(6年2組)

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 社会科の時間、今日は平和についてでした。ちょうど、原爆を体験した方の動画を観ているところでした。「今の平和があたりまえだとは思わないでほしい。」「子どもたちにはしっかりと勉強して、けんかをしないで仲良くしてほしい。」などのその方の言葉に真剣に耳をかたむけている様子がうかがえました。

木を描いています(4年生)

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 4年生は図工の時間に「木」を描いています。校庭にある木を選んで、下書きを描き、絵の具で色を付けています。写真は4年2組さんです。

6年生も

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 先日の5年生に続いて、6年生も体育祭の表現の練習をしていました。前に進んだり、ぱっと向きをかえて横に進んだりと、かっこいいなと思いました。

国語辞典(3年生)

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 国語辞典の使い方の学習が進んでいました。今日は、文の中の言葉の意味を、辞典の載っている、いくつかの意味の中から合うものを選ぶ練習をしていました。

10までの数(1年生)

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 ブロックを使って、10までの数のおさらいをしています。前に出てきてやってみるときの言葉などもばっちりでした。

2年生から1年生へ

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 4月26日(水)、昨年度育てたアサガオからとれた種を、2年生が1年生にプレゼントしました。2年生は、1年前に同じようにもらったことを思い出したかもしれませんね。1年生のみなさん、もうすぐアサガオを育て始めますよ。水やりなどお世話をがんばってくださいね。

6年生と一緒に(1年生)

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 新体力テストを6年生に教えてもらって練習していました。写真は、反復横跳びと上体起こしです。6年生がやさしく丁寧に教えてくれたので、難しい反復横跳びもできるようになっていました。
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