５月３０日（木）に予定しているプール掃除に向けて、２７日（月）の放課後、職員でプールの溝掃除をしました。観覧席に出てきている木の剪定もしました。３０日には、各学年のみなさんと一緒にプール掃除です。よろしくお願いします。

　３年生が３区に町探検に行きました。雨が心配されましたが、曇り空の、歩くにはちょうどよい天候の中、上ノ坊、村役場跡、落合一角先生の石碑とまわっていき、最後は、郵便局があったりいろいろなお店があったりしてにぎやかだった伊予街道を通って帰ってきました。上ノ坊の向かいの村役場跡が、その前は上高瀬小学校だったことや、すぐに３つの小学校にわかれたこと、そして今の場所にまた一つになった上高瀬小学校ができたことなど、子どもたちは興味深く説明を聞いていました。今日は６名もの上小ふるさとの会の方々が来てくださいました。

　５時間目、６年２組さんも習字をしていました。「あられ」です。３文字でひらがな。バランスなど難しそうです。

　外国語の時間、お互いに質問し合っているところです。

　インゲン豆の中の栄養を調べる実験です。切ったインゲン豆をヨウ素液に浸けています。「色が変わった」と思わず声が出ていました。

　５年２組さんに続いて、髪の毛の色をつけているところです。まぜて作っった色を塗った後は、服の色塗りもしました。

　５時間目の習字の時間です。「羊」の練習をしていました。

　図工の時間に作ってきた「くっつきマスコット」ができあがってきました。個性豊かな作品の数々です。参観日にぜひご覧ください。

　昨日、アサガオの種の植え方を教わり、自分の鉢に植えた１年生が、以前２年生からプレゼントされたアサガオの種を持って帰っています。よろしければお家の方でご活用ください。

　水曜日の１区に続いて２区に探検に行きました。今日も４名の上小ふるさとの会の方がきてくださいました。まず始めは、知新小学校だったところで、昔の小学校についてお話を聞いたり、質問をしたりしました。「教科は何があったんですか。」など次々に質問が出ていました。次は、予定してはいなかったのですが宝光寺をけんがくさせていただくことになりました。急なお願いにもこころよく引き受けてくださり、いろいろと教えてもいただけました。最後は、亀山神社です。中に入ることもできました。また、珍しい陶器の狛犬を見ることもできました。

　３年生の習字も学習が進んでいます。「下」を練習していました。横画、縦画に点も加わった「下」を、バランスにも気をつけながら取り組んでいました。

　図工の時間です。穴が開いた画用紙の穴のまわりを白色と水色のクレヨンで塗っていました。他には、小さな黒いうちわがあり、「どんな作品なのかな、」と興味津々で見ていると、写真のように、うちわにあじさいの花ができあがっていきました。

　５時間目、漢字を練習していました。「野」「原」「頭」など画数が多い漢字を学んでいる２年生です。手で筆順を確かめた後、ドリルに書き込んでいます。

　アサガオの種を植えました。土を入れて、穴を開けて種を入れてと、お話をしっかりと聞きながら、無事みんな植えることができました。明日からは、みずやりをがんばってくださいね。

　３年生の町探検がスタートしました。今日は１区です。４名の上小ふるさとの会の方が、交通を見守ってくださったり、たくさんのことを教えてくださったりしました。まず始めは、高速道路の関係で音田川の流れを変える工事が行われたことを教わりました。観山先生や竹堂先生の石碑では、お二人の業績について知りました。また、産巣日（むすび）神社にも行きました。２４日（金）には、２区に行く予定です。

　５月１９日の地区体育祭では、子どもたちへの温かい応援、ありがとうございました。天候には終始ハラハラしましたが、なんとかもってくれました。ただ、テントの片付けは当日終えることができず、２１日の６時間目に職員と６年生とでしました。６年生は、進んで片付けてくれ、とても頼もしかったです。また、夕方には、スポーツ協会の方が来られ、入退場門や万国旗、地区テントを片付けてくださいました。お世話になりました。ありがとうございました。

　図工の時間、似顔絵の続きです。今日はまず髪の毛の色塗りです。

　先日用意した発芽実験の結果を確かめ合っています。土、日光、肥料、温度、空気などの中で発芽のために必要なものとそうでないものとがはっきりとしたようです。

　３時間目の社会科が始まったばかりの４年生の教室です。今日は、香川用水について発表し合うようです。これから、４年生は「水」をテーマとした学習に入っていきます。体験活動の予定しています。楽しみにしていてください。

　朝礼台横の放送テントと用具テントの間のスペースを撮影場所としてあけています。入れ替え制としておりますので、利用される場合はお子様の演技中だけでお願いいたします。