理科の時間に、ひまわりとピーマンの観察をしました。大きく育っているひまわりの高さを測っているところです。この後、ピーマンの花や実をタブレットで撮影しました。

　朝の時間に全校ことばタイム集会があり、２年生が音読を発表しました。「名前を見てちょうだい」という国語で学習したお話を、グループごとに登場人物を決めて、そのセリフを音読する役割読みをしました。強弱をつけるのがめあてだったそうですが、特に「あたしのぼうしをかえしなさい」を全員でしっかりと声を出して力強く言うことができていました。

　昨日の長なわとびの結果がお知らせしてありました。先週に比べて回数が増えた色別班には赤い矢印がついています。班で目印を決めてそこで跳ぶようにするのが昨日のコツでした。回数が増えた班が多いのでこのコツは有効だったようです。

　今日、自主学習ノートが７冊も届きました。これで７２冊になりました。昨年度は５００冊を超えた自主学習ノートです。今年度は何冊までいくでしょうか。

　今年も５年生が年長さんとの交流会をすることになりました。７月２日（火）第１回目の交流会が開かれ、上高瀬幼稚園と中央保育所の年長さんが来てくれました。５年１組さんは「だるまさんの１日」５年２組さんは「宝探し」をいっしょにしました。途中の年長さんの笑顔や、終わりの会のときの「楽しかった。」との感想が、５年生には何よりだったのではないでしょうか。この会に向けての学級会での話し合いや準備、今日の進行など、お疲れ様でした。最後の片付けまでしっかりとできましたね。

　全校朝会で、児童会役員さんから今年度のスローガンが発表されました。「みんな　笑顔　元気　思いやり」です。先日の代表委員会で取り入れることになった４つのキーワードをもとに児童会役員さんがまとめたスローガンです。いろいろな活動をこのスローガンで盛り上げていきましょう。

　図工の時間に「ぼかしあそび」をしました。型紙を切って、周りにクレヨンで色をつけ、ティッシュでこすって画用紙にうつしていきます。先週に練習しているので、今日はどんどん進めていました。１つの型紙にいろいろな色を付けてうつしたり、型紙をずらしていったりと工夫しながら楽しんでいました。

　今日７月１日は今年の半夏生の日でした。給食には、香川県の郷土料理として、半夏のだんごがついていました。お昼の給食委員会さんの放送も、半夏生と半夏の団子についてでした。半夏の団子については、「香川県では「半夏半作」という言葉があり、半夏までに田植えを終わらせないと米の収穫が半分になってしまうと言われているそうです。そして田植えが終わると、収穫したばかりの小麦粉で作っただんごにあんこをまぶした、半夏のだんごを食べて、労をねぎらいました。」という内容でした。季節の郷土料理、どうだったでしょうか。

　２時間目に６年１組、３時間目に６年２組がエプロンづくりをしました。両組とも、「わき」のところです。「三つ折りにしてアイロンをかけ、まち針をうって、ミシンで縫う」という作業を順番にしていました。やはりミシンで縫うのが一番大変そうでした。

　地域の排水施設から帰ってくるといよいよ体育館での体験活動です。まず、浄化槽や浄水についてのお話を聞きました。その後は、設営されている様々な実験などができる場所を、グループごとにまわっての体験活動です。「活性炭吸着」や「砂濾過」、「凝集反応」「微生物」などについて楽しく体験しながら浄水について学ぶことができました。

　６月２８日（金）４年生は楽しむにしていた水環境学習の日でした。ダックスさんからたくさんの方がおいでてくださいました。まずは、地域の排水施設を見学に行きました。あいにくの雨の中でしたが、施設の中と外で排水について学ぶことができました。

　図形の学習をしている５年生、今日は、三角形の角についてです。３つの角の和はどうなっているのかを実際に三角形をかいて確かめているところです。

　国語で文を書く学習に入っています。今日は、教科書の例文で、ますを使って書く練習をしています。

　７月２日（火）に予定している、年長さんとの交流会に向けて準備が進んでいます。遊びの一つ「宝探し」のための宝を作ったり、ポスターを作ったり、司会の原稿を書いたりと、それぞれ分担して取り組んでいるようです。宝もたくさん集まっています。

　「ドレミファソラシド」を鍵盤ハーモニカで演奏するときの、指くぐりの練習をしています。

　理科の時間、「プロペラカーを作って走らせてみよう」という活動をしました。教室で組み立て、体育館で走らせてみました。

　水曜日、清掃後のふれあいタイムの長なわとび練習も今日が3回目です。今日は、各班でタイミングの掛け声をかけながらの練習をしました。

　第３回代表委員会が開かれ、今年度のスローガンについて話し合われました。各学級からでてきた意見をもとに話し合い、「みんな」「笑顔」「元気」「思いやり」をつないでいくことになりました。

　習字の時間、今日は小筆を使って、自分の名前に挑戦です。力を入れすぎないように気を付けながら、お手本を見ながら書いています。とても真剣です。

　画用紙にしっかりとクレヨンを塗り込んできた３年１組さん、いよいよ、木の模様をけずって下の色を出しています。鉛筆の後ろ側を使って、くねくねした線になるように焦げ茶色のクレヨンの色をけずると、カラフルな色が出てきて楽しそうです。