スーパーきらりキッズタイムのポスター

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 10月7日にある「スーパーきらりキッズタイム」のポスターが届きました。やってくるあの人たちがだれなのか、楽しみにしていてください。

久しぶりの長縄跳び

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 清掃後のふれあいタイムは、久しぶりの色別長縄跳びでした。3分間で8の字跳びが何回できるかは、3学期の3校対抗長縄跳び大会の種目でもあります。久しぶりだったので、今日は回数より「声を掛け合う」や「目印のところで跳ぶ」という今までのこつを思い出す練習となりました。

10月もさっそく届きました

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 自主学習ノートが途切れることなく届いています。8月の登校日と9月で、ちょうど100冊届きました。100冊目を届けてくれたのは1年生です。10月に入った今日も4冊届きました。

上小美化レンジャー

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 10月の生活目標は「美しい学校にしよう」です。それに関連して、今日の全校朝会では、「上小美化レンジャー」(美化委員会さん)からの発表がありました。ほうきやぞうきんの使い方や掃除の仕方などクイズも交えて楽しく教えてくれました。

コースを巡って(2年生)

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 体育の時間、高跳びや幅跳び、けんけんぱを巡るコースをまわっています。

サーカスのライオン(3ー2)

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 今日は第4場面です。じんざの気持ちがどう変わったのかを話し合っています。

算数2(4年生、5−2)

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 4年生と5年2組の算数は計算です。4年生は計算のきまりを使っての計算を友達と確かめ合っています。5年2組は、いろいろな分数の足し算や引き算の計算の仕方を考えていました。

算数1(1年、3−1)

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 1年生は長さ、3年1組は重さについて学習しています。1年生は友達がひもの長さくらべを実際にしていて、はしをあわせることやぴんと伸ばすことなどのコツを話し合っていました。3年生は、教科書のページから天びんを作り、三角定規などの重さを1年玉で量る活動をしました。

5年生の授業の様子

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 5年生の授業の様子です。1組は、宿泊学習について学級会で話し合っています。2組は、「注文の多い料理店」で、グループに分かれて、考えを交流しています。

3年生の授業の様子

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 3時間目の3年生の授業の様子です。1組は国語で、「サーカスのライオン」の感想を話し合っていました。2組は、算数の文章題をタブレットを使って練習しています。

修学旅行壮行会

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 明日から6年生は修学旅行に行ってきます。ドリルタイムに壮行会をしました。6年生からの言葉の後、5年生の代表者に合わせて、全校生が「いってらっしゃい」と言ってくれ、修学旅行への期待を新たにした6年生ではなかったでしょうか。登下校や清掃など、5年生を中心によろしくお願いします。

ユニセフ募金ありがとうございました

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 ユニセフ募金へのご協力ありがとうございました。たくさんの募金袋があつまりました。毎朝各教室を回って回収していた児童会役員さんたちも、改めて全部の袋が入った箱を持ってみて、その重さを感じ取っていたようです。

小児生活習慣病予防検診

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 4年生などで、小児生活習慣病の予防検診がありました。血圧測定や採血を無事終えることができました。保護者の皆様には、朝食を持たせてくださり、ありがとうございました。

ぞうきんをいただきました

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 JA香川県高瀬地域女性部よりたくさんのぞうきんをいただきました。ありがとうございます。

2曲目の練習(5年生)

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 音楽発表会に向けて2曲目の練習をしている様子です。ボディパーカッションのような発表になるようです。

ミニハードルで(4年生)

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 ミニハードルを使って、ハードル走の練習です。スムーズに跳び越しながら走っています。

キャンバで(6年生)

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 ICTの先生と一緒に、キャンバというアプリを使って、学んだことなどのまとめ作りをしています。

作品作り(5年1組)

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 図工・生活科室で、橋の絵に取り組んでいました。細かいところを慎重に絵の具で塗っています。

遠足の行き先変更について(3年生)

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 3年生の遠足の行き先変更についてお知らせします。昼食は、ふれあいパークみのでとる予定でしたが、熱中症対策として、雨の日バージョンである、小学校でお弁当に変更しました。ランチルームで、敷物をしいてお弁当とおやつを食べ、ランチルームや体育館で遊んだ後、次の行き先である宝山湖に向け出発しました。

上手にまねっこゲーム

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 9月のソーシャルスキルトレーニングとして、「上手にまねっこゲーム」をしました。人と上手に関わるための技術やこつを楽しみながら身につけてほしいと今年度取り入れているソーシャルスキルトレーニングです。今日は、自己表現や集団参加などをねらいとしてのゲームでしたが、笑顔がたくさん見られたことが何よりでした。そして、子どもたちの発想力はさすがでした。各学級でいろんなポーズがとられ、まわって見ることができ、ラッキーでした。
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