５年生の調理実習では、ゆで野菜とドレッシングを作りました。お鍋に入れる順番やゆで時間を考え、ちょうどよい固さのサラダとなっていました。ドレッシングは手作りでしたが、市販されているものをかけえいるのだと勘違いをするほど、完成度がたっかったです。また、協力して片付けをすることができていました。

　アメリカから来たサラさんの気持ちを考えたり、友達になるにはどんな心が大事なのかということを考えたりしました。グループで話し合いをし、大事な心について考えを深めることができました。どのグループも友達の意見をしっかりと聞けていました。

　イチゴののったゼリーが今日の給食のデザートでした。見た目も味もよかったです。

　運動会が終わり、陸上練習が本格的に始まります。６月の大会を一つの目標に頑張っているところです。

　全校性で協力し、全力で取り組み、最後まで自分たちの運動会をやりきりました。どの子も自分らしく輝いていました。地域の方々と楽しく運動会をすることができて子どもたちの心には、大変いい思い出となりました。

　５月１７日（金）、６校時に４、５．６年生と職員で運動会の準備をしました。机や椅子を運んだり、遊具を使えないように表示をしたり、どの子も進んで仕事をすることができました。準備をしてくれる人がいるから、運動会をすることができるということが下級生にも伝わってくれるといいなと思います。

　「明日の運動会、頑張るぞ！」「おー！」
　最後の全校練習の最後に、６年生の声に合わせて全校生で明日への気合いを入れました。これまで練習してきたことを出し切りたいと思います。応援よろしくお願いいたします。

　本番に向けて全力で予行練習に取り組みました。他の学年の演技を見ることができたり、他の学年の人に見てもらえたりしたことが嬉しかったようです。

　５月１３日（月）の４時間目に、３年生は社会科の学習で町探検に出かけました。地域の様子を知ろうというめあてをもって、学校の周りに何があるのかをしっかりメモをとってきました。次からの社会科の授業の中で、まとめていきます。

　運動場でダンスの練習をしました。連休が終わり、本格的に練習を積み重ね、ほとんどでき上がりました。しっかりと動きを覚え、さらに自信をもって踊ることができるよう来週の予行に向かって頑張ります。

　運動場でダンスの練習をしました。連休が終わり、本格的に練習を積み重ね、ほとんどでき上がりました。しっかりと動きを覚え、さらに自信をもって踊ることができるよう来週の予行に向かって頑張ります。

　全校生での運動会の練習は、色別リレーの練習でした。入場や退場の仕方、集合の場所やバトンをもら場所などの確認をすることができました。１，２年生は折り返しリレーで、３年生以上はトラックを走ります。１位になるとうれしいけれど、何位になっても、みんなで競い合うことや全力で走ることの面白さや爽快感をこの競技で味わってもらいたいと思います。

　５，６年生のダンスの練習を見ました。連休前よりも格段に動きがぴったりと合うようになっていました。５，６年生の美しい動きに、見る人の心を引きつけるものがありました。まだ、新しい技を習得中でしたが、本番が楽しみです。

　１年生は、今日の３校時、校庭の春を見つけに行きました。胸につけるとくっつく草やかわいい花を見つけていました。夏になると夏の様子、秋になると秋の様子と、季節の違いを学習します。

　運動会本番に向けて、選手宣誓の練習を昼休みに行いました。学校の代表としての責任を果たそうという思いが、真剣に取り組む姿から伝わってきました。高い完成度を目指し、何度も練習を繰り返していました。きびきびとした選手宣誓となりそうです。

　連休明けの朝は、全校朝会からスタートしました。学校長と５年生の担任の岡野先生から話がありました。学校長からは、運動会の練習は「自分で考える」力を伸ばすいい機会であるということ、無理という言葉で「チャレンジすること」を諦めないでほしいという話がありました。岡野先生からは、協力すということは、どういうことか考えてみようという話でした。子どもたちは、小さい協力から始めたい、相手を理解することから協力するということが始まるのでやってみたいという感想を発表しました。

　入場行進と開会式の練習が始まりました。色別に整列し、曲に合わせて行進をしました。
今日は、行進をするときに気をつけることを確認したり、列をそろえて動く練習をしたりしました。そして、開会式の流れの確認をしました。ゴールデンウイークが明けたら、本格的に練習が進んでいくと思います。第一回目の練習でしたが、大変上手に行進できていました。

　腕や背中を伸ばし、笛の合図できびきびと動いていました。まだ、練習が始まったばかりですが、自身をもってできていました。友達と息を合わせないとできない技もいくつかあります。信頼、協力・・・そんな気持ちも育つのではないかとました思いました。

　腕や背中を伸ばし、笛の合図できびきびと動いていました。まだ、練習が始まったばかりですが、自身をもってできていました。友達と息を合わせないとできない技もいくつかあります。信頼、協力・・・そんな気持ちも育つのではないかとました思いました。

　５年生は家庭科の授業で「青菜をゆでる」調理実習をしました。今回選んだ青菜はほうれん草です。さっと茹でることや、冷水にとるということに気をつけて調理しました。だれもやけどせず無事実習を終えました。どのグループも茹で加減はばっちりでした。